不同分娩状态对学龄前儿童体质的影响

摘要：

目的 调查分析不同分娩状态对学龄前儿童体质的影响.方法 通过分层整群随机抽样的方法,选取3～6岁学龄前儿童3 240例,调查昆山市学龄前儿童体质现况;同时进行问卷调查,包括研究对象的性别、年级、分娩状态等,采用多重线性回归分析不同分娩状态对学龄前儿童体质的影响.结果 本次研究共纳入研究对象3 240例,其体质测试的综合评分(25.28±4.63)分,其中男童的综合评分(24.44士4.64)分低于女童(26.16士4.45)分,差异有统计学意义(t=-10.78,P＜0.001);小班[(24.25±4.64)]分的综合评分低于中班(25.38±4.54)分和大班(26.04±4.55)分(F=40.52,P＜0.001).多重线性回归分析结果发现,控制了年级和性别的影响后,与顺产组相比,剖宫产对综合评分的影响差异无统计学意义(P=0.281);与足月产相比,早产会使儿童的体质综合评分降低1.08分(P＜0.001),而过期产对综合评分的影响尚无统计学意义(P=0.678).结论 早产会降低学龄前儿童的体质水平.

关键词：学龄前儿童、体质、分娩方式、分娩孕周

所属期刊栏目：28

分类号：R179(妇幼卫生)

资助基金：昆山市科技局社会发展计划资助项目;昆山市哲学社会科学2018年度应用研究160

在线出版日期：2020-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：689-691