听觉统合训练对孤独症谱系障碍儿童治疗效果的持续时间研究

摘要：

目的 研究听觉统合训练对孤独症谱系障碍(ASD)儿童治疗效果的持续时间,为确定听觉统合训练的最佳频率提供依据.方法 2016年7月-2017年12月选取符合ICD-10孤独症诊断标准的65名儿童,分为研究组(n=33)和对照组(n=32),两组均进行一般康复训练,研究组在康复训练时给予1个疗程听觉统合训练.分别用ABC量表及韦氏幼儿智力量表在训练前、训练后1个月、3个月及6个月评估患儿ASD行为及智力水平.结果 训练后1个月,ABC总分及交往、语言因子得分显著下降(P＜0.05).训练后3个月,ABC总分及各因子得分均显著下降,IQ得分显著增加(P＜0.01).训练后6个月,ABC总分、各因子得分较3个月时有所上升(P＜0.05),但与治疗前相比,仍有显著下降(P＜0.05).与对照组相比,ABC总分及IQ得分在训练后3个月及6个月时差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 听觉统合训练对于ASD儿童治疗有效,1个月开始起效,3个月时效果最好,6个月时仍有效果,但略有下降.

关键词：听觉统合训练、孤独症谱系障碍、儿童、疗效持续时间

所属期刊栏目：27

分类号：R749.94(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2019-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：565-567