中山市学龄儿童心理健康影响因素分析

摘要：

目的 分析中山市三至六年级学龄儿童心理健康的影响因素,为今后儿童心理卫生保健服务工作提供依据.方法 采用随机整群抽样方法,于2016年3-6月由中山市博爱医院抽取中山市8所小学三至六年级共计2 236名学生.用心理健康诊断测验调查心理健康状况,用自编的一般情况表调查影响因素.结果 中山市学龄儿童心理健康问题阳性检出率为10.38％(232/2 236);多因素Logistic回归模型显示:母亲孕期情绪不良(OR=3.18),出生窒息(OR=2.39),家庭主要管教方式(溺爱、混合)(OR=2.11、1.66),学习成绩(良好、一般、差)(OR=1.57、1.97、3.53)是危险因素;父亲职业(公务员或技术人员)(OR=0.34)和低年级(OR=0.54)是保护因素,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 中山市高年级小学生心理健康状况不容乐观,影响因素包括个体个人、家庭及学校三方面,应引起有关部门重视.

关键词：学龄儿童、心理健康、心理健康诊断测验

所属期刊栏目：27

分类号：R749.93(神经病学与精神病学)

资助基金：广东省医学科学技术研究基金项目A2014891;中山市科技计划项目2015B1016

在线出版日期：2019-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：558-561