顺义区学龄前儿童行为问题与家庭环境关系的研究

摘要：

目的 了解北京市顺义区学龄前儿童行为问题流行现状,初探家庭环境因素对儿童行为问题的影响.方法 采用整群随机分层抽样方法,于2017年4-6月对顺义区4所幼儿园1 301名学龄前儿童采用Achenbach量表(CBCL)、家庭环境量表中文版(FES-CV)进行家长问卷调查.结果 学龄前儿童行为问题检出率为14.8％(192/1 301),男童检出率(16.9％)明显高于女童检出率(12.2％)(x2=8.80,P=0.003).行为问题组和对照组相比,男童在家庭环境的知识性(t=2.475,P-0.014)、娱乐性(t=2.340,P=0.021)方面差异有统计学意义,女童在家庭环境的矛盾性差异均有统计学意义(t=4.694,P=0.000);Logisitc回归分析结果显示矛盾性是儿童行为问题发生的危险因素(OR=1.154,P=0.004).结论 学龄前儿童行为问题受家庭环境影响存在性别差异,对不同性别的行为问题儿童应制定个性化和有效的防治措施.

关键词：学龄前儿童、家庭环境、行为问题

所属期刊栏目：27

分类号：R749.94(神经病学与精神病学)

资助基金：北京市顺义区科委三经费项目2015;北京市顺义区临床重点专科建设项目2015QJTS14

在线出版日期：2019-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：98-100