孤独症与语言发育迟缓儿童在年龄与发育进程问卷中的表现特征及差异

摘要：

目的 了解孤独症谱系障碍(ASD)与语言发育迟缓(LR)儿童在中文版年龄与发育进程问卷(ASQ)中的表现特征及其差异,为孤独症的早期筛查与鉴别提供指导.方法 以2016年9月-2017年2月就诊于佛山市妇幼保健院与广东省妇幼保健院儿童心理门诊并确诊为ASD和LR的16～30月龄儿童为研究对象,其中ASD儿童44例,LR儿童25例.研究人员与家长共同完成ASQ-3与ASQ-SE,筛查评估两组儿童在沟通、粗大动作、精细动作、解决问题、个人-社会、社交-情绪等能区的发展水平.结果 ASD儿童在ASQ-3五大能区及ASQ-SE中的筛查不通过率均高于LR,其中大动作、精细动作、个人-社会能区的差异有统计学意义(P＜0.05).调整性别、年龄等混杂因素后,ASD组在大动作(OR=2.52,95 ％CI:1.24～5.11)和个人-社会(OR=2.15,95％CI:1.18～3.94)能区的表现仍较LR组更差.结论 16～ 30月龄的ASD儿童,其大动作和个人-社会能区的发育比LR儿童更差.当存在语言发育迟缓的儿童在ASQ-3筛查中合并有大动作和个人-社会能区发育落后时,建议对其进行特异性的孤独症筛查与诊断评估.

关键词：孤独症谱系障碍、语言发育迟缓、年龄与发育进程问卷、筛查

所属期刊栏目：25

分类号：R179(妇幼卫生)

资助基金：国家自然科学基金81573169

在线出版日期：2018-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1200-1202,1210