10.11852/zgetbjzz2015-23-05-14
儿童发展性阅读障碍的环境影响因素研究进展
发展性阅读障碍是儿童学习困难的类型之一,其发生机制受遗传、环境等因素的影响.环境影响因素主要包括儿童的生长发育因素,家庭环境和学校环境.结合国内外研究,本文对国内外儿童阅读障碍的环境影响因素研究进行综述,分析这些因素在发展性阅读障碍发生发展中的作用,为未来干预与研究提供依据.
阅读障碍、环境因素、儿童
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R729(儿科学)
国家自然科学基金项目81360434
2015-06-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
489-490,560