藏族初中生心理健康状况与应对方式的关系研究

摘要：

目的 了解应对方式对藏族初中生心理健康状况的影响.方法 采用自编的一般资料,中学生心理健康评定量表、简易应对方式问卷对786名藏族初中生进行问卷调查.结果 分层回归分析显示,第一层人口变量中上学方式、年级、家庭人均月收入、是否留守、学习成绩进入藏族初中生心理健康状况的回归方程(F=8.526,P=0.000),控制人口变量后,应对方式能独立解释心理健康状况21.70％的方差变异.结论 住校、初一、留守、学习成绩差、家庭收入低的藏族初中生心理健康状况差;管理者加强应对技巧的培训,能改善藏族初中生的心理健康状况.

关键词：藏族初中生、心理健康、应对方式、横断面调查

所属期刊栏目：22

分类号：R749.94(神经病学与精神病学)

资助基金：西藏大学2013年自治区大学生创新性实验训练计划项目2013CX041

在线出版日期：2015-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：1299-1301