留守儿童心理安全感与心理韧性现状及其关系分析

摘要：

[目的]了解留守儿童心理安全感与心理韧性现状及其关系,为提高留守儿童心理健康水平提供有效依据. [方法]采用心理安全感量表和心理韧性量表对遵义地区两所中学的267名留守儿童和644名非留守儿童进行测评. [结果]留守儿童在心理安全感各维度以及心理韧性的目标专注、情绪控制、家庭支持、人际协助等因子水平较非留守儿童差(P值均＜0.05),留守男童在目标专注和积极认知因子上心理韧性水平较留守女童差(P值均＜0.05)；留守儿童心理韧性与其心理安全感呈显著正相关(r=0.123～0.397,P值均＜0.05)；心理韧性的个人力和支持力对其心理安全感各维度均具有显著效应,Beta值(绝对值)在0.121～0.440之间,解释因变量变异在21.5％～23.5％之间. [结论]遵义地区留守儿童心理安全感及心理韧性水平有待提高.提升留守儿童心理韧性水平,能有效改善留守儿童的心理安全感现状.

关键词：留守儿童、心理安全感、心理韧性

所属期刊栏目：21

分类号：R749.94(神经病学与精神病学)

资助基金：2012年贵州省哲学社会科学规划课题12GZZC32

在线出版日期：2013-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：923-925