两种亚型注意缺陷多动障碍男童执行功能特征

摘要：

目的 探讨注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)混合型(ADHD-CT)及注意缺陷为主型(ADHD-IT)的男童执行功能特征 方法 采用抑制(反应/不反应任务、停止信号任务、Stroop色-字任务)及工作记忆功能任务(顺背数字、倒背数字、Corsi木块回忆、n-Back)对76名ADHD-CT、15名ADHD-IT及15名对照组男童进行测试 结果 1)ADHD组儿童在反应/不反应任务、Stroop色字-任务,倒背数字、Corsi术块回忆任务上的表现明显差于对照组儿童,控制年龄,年级、总智商后比较差异有统计学意义 2)ADHD-CT与ADHD-IT组儿童在各测试任务上的表现差异无统计学意义 结论 ADHD儿童存在执行功能损伤 ADHD-CT与ADHD-IT亚型执行功能损伤模式相同.

关键词：注意缺陷多动障碍、执行功能、反应抑制、工作记忆

所属期刊栏目：19

分类号：R749.94(神经病学与精神病学)

资助基金：广东省医学科研基金A209612;深圳市科技计划项目200902108

在线出版日期：2012-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：1084-1087,1102