开始训练年龄及训练持续时间对孤独症儿童转归的影响
[目的] 了解孤独症儿童开始训练年龄和训练时间对孤独症儿童转归的影响. [方法] 对系统训练的194例孤独症患儿的开始训练年龄、训练时间及转归情况进行访谈. [结果] 2岁前开始训练和训练时间超过6个月的孤独症患儿就读普通学校和幼儿园的比例明显高于4岁后开始训练和训练时间小于6个月的孤独症患儿(x2值为11.33和6.14,P值均<0.01). [结论] 早期、长时间系统训练可有效改善孤独症儿童的转归.
孤独症、训练、转归、儿童
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R749.94(神经病学与精神病学)
2011-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
951-953