注意缺陷多动障碍共患抽动障碍儿童个性及自我意识特征研究

摘要：

[目的]探讨注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)与抽动障碍(tic disorder,TD)共病(comorbid attention deficit hyperactivity disorder and tic disorder,CAT)患儿的个性及自我意识特征.[方法]采用艾森克个性问卷(少年版)(Eysenck Personality Questionnaire,EPQ)及Piers-Harris儿童自我意识量表(Piers-Harris Children's Self-concept Scale,PHCSS)对ADHD与抽动障碍共病(CAT)组60例,ADHD组79例,TD组60例,正常对照组(N组)71名儿童分别进行评估.[结果]EPQ中CAT组与ADHD组相比各因子得分差异均无统计学意义(P>0.05).CAT组在精神质、神经质因子得分高于TD及N组,掩饰性得分低于TD组(P<0.01).PHCSS中CAT组与ADHD组比较所有分量表得分及总分差异均无统计学意义(P>0.05).CAT组儿童行为、智力与学校情况、躯体外貌与属性、合群、幸福与满足及总分低于TD组(P<0.01),焦虑分量表高于TD组(P<0.05).CAT组儿童行为、智力与学校情况、躯体外貌与属性、合群四个分量表得分及总分低于N组(P<0.01).[结论]CAT患者存在个性缺陷,自我意识发展不良,其个性与自我意识的发展主要受ADHD的影响.

关键词：注意缺陷多动障碍、抽动障碍、共病、个性、自我意识

所属期刊栏目：18

分类号：R749.94(神经病学与精神病学)

资助基金：青岛市科学技术局基金08-2-1-6-nsh

在线出版日期：2010-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：791-793