家长及教师对儿童早期性心理教育观念调查

摘要：

[目的]通过调查学龄前期儿童早期性心理教育现状,了解家长及教师早期性教育观念,作为进一步确定早期性教育时间、内容和形式的依据.[方法]问卷法随机整群抽取3所幼儿园学龄前期儿童家长514人,幼师102人进行分析.[结果]认为应从3～5岁开始性教育的家长占43.OO%,教师占27.65%;认为早期性教育很有必要的家长占80.35%,教师占60.25%;有早期性教育经历的家长占40.55%,教师仅占3.92%;认为学龄前儿童性教育主要内容是"帮助孩子确认自己性别"的家长和教师人数均占首位(80.54%和60.64%). [结论]培训家长和教师、加强早期性教育重要性的宣传是实施儿童早期性教育的当务之急.

关键词：家长、儿童、幼师、性教育

所属期刊栏目：16

分类号：R749.94(神经病学与精神病学)

资助基金：深圳市科技计划项目200603149;深圳市福田区公益基金项目FT200645

在线出版日期：2008-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：525-526,529