学龄儿童心理问题就诊原因探讨

摘要：

[目的] 探讨学龄儿童存在的心理问题现状,为临床诊治提供参考依据. [方法] 对2004年10月～2005年10月在首都儿科研究所附属儿童医院心理门诊首次就诊的学龄儿童822例进行登记,统计分析一般状况包括年龄、性别分布特点和主要就诊原因. [结果] 了解到当前学龄儿童各年龄心理问题就诊均以男童为主,男女比例为3∶1.1～3年级(6～8岁)组占全部心理就诊儿童的53.5%.儿童心理问题在不同年龄组就诊原因排序略有差异.智力水平偏低及性格问题在儿童心理问题就诊中占有重要地位.就诊原因前三位分别是注意缺陷多动障碍(40.6%)、学习障碍(12.9%)、精神发育迟滞(11.2%). [结论] 学龄儿童心理卫生就诊原因以影响学习的问题为主,其中主要有多动、注意力障碍,智商偏低等.儿童性格问题在心理门诊咨询中也占有较重要地位.

关键词：学龄儿童、心理卫生、学习困难

所属期刊栏目：14

分类号：R1(预防医学、卫生学)

在线出版日期：2007-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：579-581