早期干预对早产儿婴儿期智能发育的影响

摘要：

[目的]探讨早期干预对早产儿婴儿期智能发育水平的影响,为临床进行有效干预提供科学依据.[方法]以家庭为中心,营养、信息刺激和爱抚为主要干预内容,对2000年5月～2002年7月在济南市中心医院出生的早产儿35例(男18例,女17例)进行早期干预,同时设立同期出生的早产儿33例(男18例,女15例)和足月新生儿49例(男26例,女23例)为对照组,在40周龄时采用Gesell发育诊断量表和日本S-M社会生活能力量表对各组婴儿的智能发育水平进行评定.[结果]早产儿干预组Gesell各能区发育商DQ和日本S-M社会生活能力量表评定值SQ均明显高于早产儿对照组(P＜0.05,0.01).干预组中胎龄大于35周的早产儿各评定值均低于足月儿对照组,但差异无显著性(P＞0.05).[结论]早期干预对早产儿婴儿期智能发育有明显的促进作用,部分早产儿经干预可达到足月儿水平.

关键词：早产儿、早期干预、智能发育、社会适应能力、发育商

所属期刊栏目：13

分类号：R749.94(神经病学与精神病学)

资助基金：山东省济南市科技攻关项目2004-14

在线出版日期：2005-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：114-116