儿童注意缺陷多动障碍智力的META分析

摘要：

[目的] 探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童与正常儿童智力水平及均衡性的差异. [方法] 对ADHD儿童和正常儿童的总智商(FIQ)、语言智商(VIQ)及操作智商(PIQ)进行META分析. [结果] ADHD患儿智商多在正常范围或处于边缘水平(平均FIQ在89～94之间,VIQ在88～95之间,PIQ在89～99之间).ADHD患儿智商均低于正常对照组(FIQ低于对照组1.44个标准差,VIQ低于对照组1.78个标准差,PIQ低于对照组0.98个标准差).在VIQ与PIQ的均衡性上,ADHD组患儿的智力发展不平衡的总优势约为对照组的7.17倍(OR=7.17). [结论] ADHD患儿智商多在正常范围或处于边缘水平.ADHD与智力发展不平衡有关联.ADHD儿童可能存在言语理解能力不足或与言语理解能力相关的左半球功能缺陷.

关键词：注意缺陷多动障碍(ADHD)、智力、META分析、儿童

所属期刊栏目：10

分类号：R749.93(神经病学与精神病学)

资助基金：广东省自然科学基金010760

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：292-294