要重视中国0～3岁儿童发展与早期教育

摘要：

@@自从1961年Frantz首创“视觉偏爱”法研究婴儿能力以来，沉寂了几乎半个多世纪的婴儿心理研究，现已成为世界性的前沿领域。研究发现，每一个正常的新生婴儿都蕴藏着与生俱来的身心潜能。开发婴儿潜能的教育，应当是新生命诞生时就开始的教育；是能把握成长关键期的教育；是构建婴儿神经网络、开发大脑潜能的教育；是把儿童成长规律与未来社会可预见的需求融为一体的教育；是适宜于不同儿童的个性化教育；是全面和谐的教育；从根本上来说，是使儿童拥有幸福完整人生的奠基工程。

机标关键词：中国、儿童发展、个性化教育、新生婴儿、大脑潜能、心理研究、视觉偏爱、神经网络、前沿领域、开发、奠基工程、成长规律、新生命、世界性、关键期、幸福、人生、能力、构建

所属期刊栏目：9

分类号：R725.7(儿科学)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1-2