以《听力辅助技术》为案例的耳鼻咽喉头颈外科课程思政教学改革与探索

摘要：

课程思政与医学专业教育有机融合是加强医学高等教育中思政教育的重要方式,可围绕政治认同、家国情怀、文化素养和道德修养等开展思政教育.本文通过挖掘耳鼻咽喉科特色的思政元素,应用"引导启发式"互动教学等方式将思政元素融入《听力辅助技术》课程,初步探索专业知识传授与价值引领有机结合的途径,为深度挖掘提炼耳鼻咽喉科专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵提供参考,旨在让医学生在耳鼻咽喉专业课程中树立积极正确的"四个认同"、塑造良好的职业道德、奠定一定的未来岗位胜任力.

关键词：耳鼻咽喉科学、思政教学、引导

所属期刊栏目：29

分类号：R762(耳鼻咽喉科学)

资助基金：中南大学课程思政建设研究项目;中南大学研究生教育教学改革研究项目;湖南省自然科学基金项目;中华医学会医学教育分会医学教育研究项目;湖南省普通高等学校教学改革研究项目;中南大学课程思政建设研究项目;中南大学研究生教育教学改革研究项目

在线出版日期：2023-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：106-109