试论高教管理中的个性激励有效性

摘要：

高教管理中的个性激励必须注重提高激励的有效性,追求以最小的投入获得最大的回报.解决当前高教管理中的个性激励问题,就必须充分教师在高教管理中的主体作用,重视教师年龄、社会关系以及学习背景的差异,积极协助教师制定和达成具有挑战性的目标,增强奖励的全面性,不断丰富和创新成本低廉、实用性强的培训形式,强化民主管理,增强的激励效应.

关键词：高教管理、个性激励、有效性

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2014-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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