高职高专院校大学生思想政治理论课学风建设途径和评价机制

摘要：

通过探索高职高专院校大学生思想政治理论课学风建设的途径,重点从学习主体因素角度分析大学生成长成才对学习的需要与客观的学习内容和形式比较陈旧的矛盾,找到思想政治理论课学风建设问题的解决途径.实现从“是什么”向“为什么”和“怎么办”转变,以期构建学风建设的全面正确科学的评价机制,提升高职高专院校大学生思想政治理论课学风建设.

关键词：思想政治理论课学风、学风建设途径、评价机制

分类号：G41(思想政治教育、德育)

资助基金：河南省社科联、河南省经团联调研课题SKL-2013-2145

在线出版日期：2014-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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