基于教、学、督互动管理模式提高到课率的探究

摘要：

在很多的高校成人教育中,学生的到课率非常低,这已经成为现阶段高校教育的一种普遍现象.较低的到课率,已经严重的影响到了高校学生的学习效果和学习质量,是学校培养高质量人才的一个重要的阻碍.较低的到课率会降低高校的教学质量,影响到大学生的社会认可度和高校学校的社会声誉.因此,解决到课率低的问题,需要教师、学生和校方的共同努力,在教、学、督三个方面互动管理.来提高高校学生的到课率,实现高校的高质量教学.

关键词：教学、学习、监督、管理模式、到课率

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：湖南科技职业学院院级项目KJJYYB201213

在线出版日期：2014-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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