科研教学中应善于运用逻辑方法

摘要：

在课堂教学中,教师起着主导作用,充当着乐队指挥的角色,要做好这个角色,教师除应具备优秀的生理素质,有较宽厚的知识底蕴外,与在课堂上有意识到地运用心理学、教育学及基本逻辑方法的技巧有很大关系.逻辑方法都可以应用于各个学科的课堂教学中,运用得恰当就会使课堂教学显得生动有趣,具有很高的艺术性,让学生听后能够加深对教学内部的理解且令人回味,因此,在教师的课堂教学中应当善于应用这些逻辑方法,是提高教学质量的有效途径.

关键词：课堂教学、逻辑方法、提高教学质量、有效途径

分类号：C42(教学方法、教学参考书)

在线出版日期：2014-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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