10.3969/j.issn.1009-4067.2013.21.031
基于工作过程的计算机应用和维护开发探讨
当前的高等院校职业教育基本上是以课本知识为主要,尤为注重课本知识的理论学习,而职业教育的具体实践不太重视.在当前提倡学科实践性的教育改革情形下,计算机的应用与维修开发实践有必要以工作过程为引导,从而适应未来企业的发展要求.本文从提出该理论的背景出发,总结了基于工作过程的计算机应用与维修开发实践的具体思路,希望能够为未来的计算机应用与维修的课程开发提供一定的借鉴.
工作过程、计算机、应用和维护开发
TP393.0(计算技术、计算机技术)
2013-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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