将数学建模思想融人数学教学改革中的成效

摘要：

本文讨论了以往数学课程教学存在的问题——“学术性”教学,介绍了数学建模教学思想,提出了将数学建模教学思想指导数学课程教学的方法——“学术性”教学与“艺术性”教学的有机结合.总结了此方法在我校实施的成效.

关键词："学术性"教学、"艺术性"教学、数学建模思想

分类号：O13(高等数学)

资助基金：教育教学改革研究项目11Z69

在线出版日期：2013-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：124