河北省普通高校实施学分制问题探讨

摘要：

学分制是一种以学分为计量单位衡量学生学业完成状况的教学管理制度.世界上不同国家的大学各有其自身的特色,因而学分制的运行标准并不完全相同.笔者基于河北省普通高校实施学分制的情况,结合我国高等教育的国情、校情以及我国大学生的特点,认为我国高校的学分制在实施过程中还存在许多问题.面对河北省普通高校实施学分制中的问题,笔者提出了六点建议,以期能使学分制走上良性发展道路.

关键词：学分制、选修课、课程评价体系、选课指导、本科生导师制

分类号：G648.2(高等教育)

资助基金：河北省教育厅教育科学规划课题GH122050

在线出版日期：2013-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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