10.3969/j.issn.1009-4067.2013.11.127
提高信息技术教学效率的探究
信息技术是一门新兴的学科,具有工具性和普及性.教师要善于结合学科特点,采用适用于本学科的教学手段.以兴趣促进学生的探究兴趣,运用“合作教学”法达到共同提高,采用“任务驱动教学法”提高教学效率,鼓励自主学习实现跨越式发展.
信息技术、教学效率、探究兴趣、合作教学、任务驱动、跨越式发展
G434(电化教育)
2013-07-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1009-4067.2013.11.127
信息技术、教学效率、探究兴趣、合作教学、任务驱动、跨越式发展
G434(电化教育)
2013-07-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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