从美学角度谈谈作文教学

摘要：

学生的作文创作应该是一个发现美、认识美、感悟美、欣赏美、描绘美、歌颂美的过程.教师要引领学生有计划、有步骤去看、去听、去想、去写,将美的元素渗透到每个环节,从事不断写出更多的文质兼美的作文.

关键词：美学角度、作文教学、多看、多听、多想、多写

分类号：G623.24(初等教育)

在线出版日期：2013-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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