电子专业教学改革研究——创建2552教学模式

摘要：

针对电子专业的特点,创建“2552”模式教学体系.包括“2个转化”、“5个环节”、“5个步骤”、“2个结合”.在培养方向、专业设置、课程设置、教材体系扥各个方面进行创新性的教学改革尝试,由高校专业教师和电子类相关企业联手共同研究教学模式,完善课程体系建设.

关键词：电子专业、教学改革

分类号：TN0(一般性问题)

在线出版日期：2013-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：158