中职历史课有效教学的策略

摘要：

目前在中等职业学校中,历史课教学的效果不佳是一种普遍现象.为使中职历史课程达到有效教学的目的,可以运用三种策略:1、开发校本课程,具体授课内容因专业而异,侧重点各有不同;2、结合不同专业的特点设计“历史活动课”,采用多种形式活跃教学;3、充分利用多媒体辅助教学,进一步提高教学效果.

关键词：中职教育、历史课程、有效教学、策略

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2013-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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