教育测量理论在普通话测试中的应用

摘要：

普通话水平测试是推广普通话工作的重要组成部分,是使推广普通话工作逐步走向科学化、规范化、制度化的重要举措.应用教育测量的理论在考试中能更为精确的进行测试,进行更科学的、更大领域的判断和预测,进而提高考试的科学性、准确性.本文从普通话水平测试的特点入手分析,针对测试的存在的问题,对教育测量理论在普通话水平测试中的具体应用提出了新思路.

关键词：教育测量理论、经典测量理论、概化理论、普通话水平测试

分类号：G42(教学理论)

资助基金：黑龙江省教育厅科学技术研究项目12511146

在线出版日期：2013-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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