基于校内工作室模式的高职软件技术专业工学结合人才培养模式的探索与实践

摘要：

以校内“工作室”模式的软件技术专业工学结合人才培养模式为的教师和学生提供了一个开放与发展的平台,使学生学习更有针对性和实用性,可有效地调动了学生学习的积极性.文章以浙江经贸职业技术学院为例,阐述了计算机软件技术类专业的校内“工作室”的组织形式和具体实施.

关键词：工作室、工学结合、教学模式

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：浙江经贸职业技术学院教学改革重点项目JG11202

在线出版日期：2013-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：154-155