郑州市高校体育教师学科知识状况研究

摘要：

社会的进步，时代的发展，对高校体育教师的要求越来越高。在教学能力方面，要能够灵活运用各种教学方法，最大限度地调动学生学习的积极性，保证体育教学任务顺利地完成；在运动训练方面，要能运用各种先进科学的训练方法，提高学生的运动成绩。长期以来，体育教师、体育工作者的专业技术（简称术科）和基础理论（简称学科）脱节的现象十分严重，被业内人士称为“两张皮”现象。由于专业的特点和历史的原因，在整个体育界普遍存在童术科、轻学科的倾向，这种倾向对体育事业有着较大的负面影响，对学校体育教育事业的发展非常不利，也影响到体育教师的整体形象。本文通过运用多种调查方法及文献资料法、数理统计法等研究方法，对郑州市高校的体育教师学科知识掌握及应用的情况，在体育教学、运动训练、科研活动中对学科知识的态度、认识、兴趣，对学科知识在体育教学、运动训练中应用以及在科研活动中对学科知识中的应用情况进行调查分析，揭示体育界学科和术科的辨证关系，找出目前在体育界普遍存在的重术科、轻学科的深层次原因，同时提出解决这个矛盾的一些行之有效的办法。

关键词：郑州市高校、体育教师、学科知识

分类号：G8(体育)

在线出版日期：2012-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：224-231