试论项目教学法在中职《心理健康》教学中的应用

摘要：

《心理健康》课程与其它课程比较就存在着本质的区别，即《心理健康》教学关注于学生心理素质的提升，而其它课程则在于传授专业知识。这就意味着，传统项目教学法的功能定位须进行适应性调整。首先，应以学生自主学习为主线、以课程版块设置为载体、以教师引导启发为前提。通过问卷调查发现，项目教学法在该课程教学中将发挥着合理性和实效性的作用。

关键词：项目教学、中职．《心理健康》课程

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：193-194