从河南省城市中学体育教师的现状谈中学体育教师的培养

摘要：

体育教师继续教育在河南省的开展使得中学体育教师在教学、科研方面都有了很大的提高。本文对城市中学体育教师进行调查，为体育新课程的改革提供更好的帮助。研究对象与方法：以河南省城市中学体育教师为研完对象，八个市的50O名中学体育教师为调查对象，按随机抽样抽取研究样本。采用文献资料法、调查法、访问法、观察法等研究方法。得出：1、从体育教师性别比例来看，男教师501人占到调查人数的71％，女教师150人占到29％。据专家意见，中学体育教师中，女教师的比例为25％-50％比较合理。2、55岁以下青年教师占60．55％，56-45岁的中青年教师占50．40％，说明河南省中学体育教师的年龄结构呈中青年化。5、体育教师的学历情况有可喜之处，已经有1．45％的中学体育教师即6人通过教育硕士或课程班的学习达到研究生水平，66．51％的体育教师达到本科水平。4、特级有2名占到0．48％，高级与一级体育教师有195名，占到45．94％，二级和三级体育教师占到54．16％。5、在体育教师队伍中，有担任学校的正副校长的17人占到4．04％，学校的主任等中层领导职务的52人占到12．55％。6．工作量还是很大的，平均每周12．47节体育课，还有额外的课间操、早操和课外活动、训练。7、目前体育教师的科研能力呈现了一个很好的阶梯现状。河南省教育部门要改革中学体育教师培养模式从而构建科学的体育教师继续教育体系。

关键词：城市、现状、培养

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：153-155