借鉴于项目管理理论的跨课程教学方法研究——以《书籍装帧设计》课程为例

摘要：

高职院校强调工学结合的教学模式,项目成为课程的主导因素,然而在有限的课时数与教学资源的前提下,导入每门课程的项目难以真实有效的深入开展,跨课程教学正是为了解决此矛盾所提出的方法.跨课程教学以项目管理理论为依据,以<书籍装帧设计>课程为例,从项目管理系统论证了跨课程教学的意义,提出了跨课程教学的执行方法,并对跨课程教学的实施效果进行了展望.

关键词：项目管理、跨课程、教学方法

分类号：G424(教学理论)

资助基金：《书籍装帧设计课程与影视动漫技术》JY2009016

在线出版日期：2011-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：198-199