10.3969/j.issn.1009-4067.2011.06.159
一体化教学在中职学校的优势和实践
本文笔者通过分析中职学生认知特点、中职学校教学问题后,提出运用一体化教学优化和提高教学质量.通过列举具体教学案例结合我校实施一体化教学取得的成绩进行有效论证.
一体化教学、中职学校、认知特点、教学优势
G424(教学理论)
2011-12-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
176-176
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1009-4067.2011.06.159
一体化教学、中职学校、认知特点、教学优势
G424(教学理论)
2011-12-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
176-176
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn