高职院校教育课程模式设计应以职业能力和岗位需求为核心

摘要：

作为我国职业技能教育重要组成部分的高职院校教育,它培养具有一定理论水平和较强的语言文字表达能力,并掌握生产岗位关键性操作技能和必备的专业理论知识,具备解决生产操作中技术难题的能力和具有创新能力的高级复合型、技能型人才,要求学员应达到高级工技术等级.本文从高等职业教育课程设计的基本原则,基本内容等方面介绍了高职院校教育课程模式设计.

关键词：课程模式、高等职业教育

分类号：G423(教学理论)

在线出版日期：2011-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：150-150