农村学生作文教学现状浅析及对策

摘要：

根据<新课标>的要求,写作教学要贴近学生实际,让学生易于动笔,要求学生说真话,实话、心里话,不说假话、空话,套话.回到广大农村的实际,我们会遗憾地发现,由于教育资源分配的严重失衡,农村学生的阅读量太少,很多农村学生因知识、信息储备缺乏而沦为了作文抄袭者.为了改变这种现状,笔者认为,作文教学必须从培养写作兴趣入手;调动学生的写作积极性,注重学生的生活实践和阅读积累.

关键词：农村现状、作文教学、阅读量、社会实践

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2011-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：171-171