10.3969/j.issn.1009-4067.2011.03.140
大学英语互动教学法研究
针对传统教学模式的不足,结合当代大学生的特点及英语课堂教学的实际,着重考察了在大学英语教学中交互式教学模式的可行性及运用策略.英语互动式的教学是一种以教材为线索,通过老师与学生互为教学活动主体、互相交流信息,实现学生听、说、读、写、译能力全面发展的一种教学模式.结果表明,交互式的教学是一种富有创意和实效的现代教学方法,师生之间良性互动的学生中心教学模式,能有效突破传统旧教学模式的束缚,改善英语课堂教学效果,提高学生英语实际运用能力.它注重学生创新精神的培养,既优化了课堂教学效果,又优化了学生的学习方法.
大学英语、互动教学模式、课堂互动
G42(教学理论)
2011-08-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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