10.3969/j.issn.1009-4067.2010.09.165
NIT理念下独立学院计算机基础课程改革探究
高校计算机基础教育经过多年的探索,积累了许多经验,取得了很大的成效.但学不能用、学不敷用和重理论、轻技能的现象还比较严重.本文在分析高校计算机基础课程教学中存在的主要问题的基础上,结合哈尔滨师范大学恒星学院几年来在计算机基础课的教学实践,探讨了从NIT理念出发,以任务驱动式教学为主,面向应用、实用的计算机基础课程的教学理念和方法.并结合NIT考试的特点,从考试方式、考试内容、创新能力考核等多方面提出了计算机基础考试的改革方法.
NIT、全国计算机应用技术证书考试、任务驱动式教学方法
G521(中国教育事业)
2011-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
176-176