高职院校电子商务专业学生管理的职业化探索

摘要：

本文根据当前高职院校学生管理普遍落后于职业教育的要求的现状,提出了班级学生管理引入企业CI系统的理念,分别从班级MI设计、班级行为识别(BI)设计、班级视觉识别(VI)系统设计等五个方面对学生管理进行职业化探索,旨在突出电子商务专业班级的整体个性和特色,本论文也将对其他专业高职学生管理的职业化有借鉴指导意义.

关键词：电子商务专业、学生管理、职业化、CI系统

分类号：G717;TP391.41;G807.4

在线出版日期：2009-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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