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10.3969/j.issn.1009-4067.2009.07.025

基础数学课程中数理逻辑内容选择的研究综述

引用
在基础数学课程改革的背景下,高中阶段开设数理逻辑课程哪些方面展开更有利于老师的教和学生的学,是一个非常重要的问题.本文在对当前研究进行综述的基础上,在内容选择方面提供几个变量供大家参考.

基础数学、数理逻辑、研究综述

G64;G423.07;C434

2009-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

54-56

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1009-4067

11-4440/F

2009,(7)

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