构建适合“新学情”的思想政治理论课程教学模式——评《思想政治理论课程教学法探析》
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构建适合“新学情”的思想政治理论课程教学模式——评《思想政治理论课程教学法探析》

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从“以人为本”的理念出发,所谓教育的“与时俱进”、“思维创新”、“教学改革”等工作,都要以“新学情”为事实根据,充分尊重当代教育对象的主观嬗变,客观看待他们所处的教育环境,这样才能构建出适合“新学情”的思想政治理论课程教学模式.《思想政治理论课程教学法探析》一书由佘双好所著,于2018年由中国人民大学出版社出版发行.本书作者立足高校思想政治课程教学实践,跳出狭隘的“如何教”、“如何学”研究樊篱,行文之中注意规避“纯粹理论”的枯燥说教,将注意力放在“教与学”、“主体与客体”、“内部环境与外部环境”等多重教育关系的构建方面,从继承发展角度为创新发展奠定了基础.

思想政治理论课程教学、课程教学模式、教学法

G641;G424;G712

教育教学改革研究项目2014JSGC07;2017;GXGZJG2017B202

2019-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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