知识规划视野中的大学
知识拥有的价值决定了各界对其的态度,也成为影响大学变革的重要因素.知识规划主要源自于人们的符号情结和系统的情结,并在大学中以学术探索和学科组织等形式展开.近代的科技革命造成了知识数量上的增加,也使得学科分裂与知识价值观的分立,不同的主体都想掌握知识规划的权力.大学正是在不同主体对规划权力的争夺中渐渐陷入了平庸,变得不再关注人性与理智.未来的大学应主动进行重新规划,恢复整体的知识观,用知识重新追求自由与理性.
知识规划、高等教育、大学变革
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G649.2(高等教育)
2015-04-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共9页
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