2013年中国大学及学科专业评价的创新与结果分析

摘要：

大学及学科专业评价是认识高等教育发展状况的重要依据,也是提高高等教育质量的重要手段.大学评价中应充分处理好管理导向与市场导向、教学与科研、定性与定量评价等8种关系；根据最新的政策精神重新确定了评价范围与对象,得出了全国本科层次院校总排名；重点分析了中国大学地区教育竞争力评价结果、中国大学竞争力评价结果、中国大学学科专业竞争力排行榜.研究发现,我国教育资源地区分布仍不平衡,且可能进一步加大；我国各类高校层次突出.但应明确自身定位,制定不同的发展目标和策略；大学发展的速度加快,应继续重视质量和国际化程度.质量、效益、国际化是我国高等教育发展的主要方向.

关键词：大学评价、学科评价、专业评价、大学排名、高等教育发展、教育质量

所属期刊栏目：13

分类号：G649.21(高等教育)

在线出版日期：2013-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：60-67