10.3969/j.issn.1671-0169.2009.02.011
研究生教育质量评价与质量保证的转向
提高研究生教育质量是我国建设研究生教育强国的内在要求.传统的质量评价与质量保证体系已经表现出明显的不适应性,质量评价与质量保证的对象、标准、模式、视野、取向、平台等诸多层面都必须转型,以适应研究生教育的发展.
研究生教育、质量评价、质量保证
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G643(高等教育)
教育部人文社会科学研究项目06JA880059
2009-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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