10.3969/j.issn.1671-0169.2007.06.016
基于共生角度的精品课程建设研究
精品课程建设是一项需要多方面共同参与的系统工程.生物学共生理论提示了精品课程建设的共生特征,对研究精品课程建设的基本规律,探索其有效共生建设的路径和方法具有借鉴意义.
共生、共享、精品课程、教学
7
G642.3(高等教育)
2008-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
77-80
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10.3969/j.issn.1671-0169.2007.06.016
共生、共享、精品课程、教学
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G642.3(高等教育)
2008-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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