区域教育人口与经济的分布特征与联动模式——以浙江省为例

摘要：

省域之间的教育与经济联动性虽已得到普遍证实,但浙江省经济发达与人口教育水平偏低的悖论给区域发展以启示.浙江省域内以县为地理单元的教育人口与经济之间存在"交叉而不重叠"的特征,其联动模式证明,在区域发展初期,区位优势、产业类型、交通条件等变量的影响作用不可低估,以教育人口为表征的智力资源并没有得到同步发展,而它对经济的促进或联动作用在省域之内仍存疑义.

关键词：区域教育人口、区域经济、分布特征、联动模式

所属期刊栏目：6

分类号：G527.05(中国教育事业)

资助基金：浙江省社会科学基金Z05SH03

在线出版日期：2007-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：68-71,94