10.3969/j.issn.1671-0169.2002.02.015
世界历史性的个人主体:当代教育的目的
当代教育的本质是主体性教育,它以弘扬人的主体性为要旨.但人类交往格局的变化,使这种具有主体性的人不是单子式的,而要走向世界历史性的存在.培养世界历史性的个人主体是教育目的的当代选择.
主体性、世界历史性个人主体、教育目的
2
G40-052(教育学)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
53-57
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10.3969/j.issn.1671-0169.2002.02.015
主体性、世界历史性个人主体、教育目的
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G40-052(教育学)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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