教育硕士培养模式初探

摘要：

教育硕士是我国近年来新设置的一个以培养高层次应用型人才为目标的专业硕士学位.本文运用模式研究方法,具体阐释:教育硕士专业培养模式的课程优化设置;经济学分析基础上的模式选择及模式评价;模式培养水平的衡量尺度等几个问题,并提出自己的见解.

关键词：培养模式、课程设置、模式评价

所属期刊栏目：2

分类号：G643(高等教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-58