基于fsQCA的大学生就业指导课学生参与度调查分析与对策研究

摘要：

就业是民生之本.大学生就业工作不仅关系到广大家庭幸福,而且关系到社会稳定.大学生就业指导课对促进大学生就业有作用重大,学生参与度是影响教学效果的核心因素.通过文献检索梳理出决定学生参与度的五个影响因素:课后学习时间、师生互动度、任务完成度、计划制定度、资源利用度,采用模糊集定性比较分析法进行组合分析,得出四种路径.研究结果表明:组合路径M1、M2、M3的覆盖度和一致性较高,师生互动度、任务完成度、计划制定度、资源利用度为核心条件,并针对各影响因素提出对策与建议.

关键词：就业指导课、学生参与度、模糊集定性比较分析

分类号：G640(高等教育)

资助基金：安徽省教育厅质量工程项目;安徽中医药大学教学研究重点项

在线出版日期：2022-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：58-64